|
| Город: | Барнаул |
|
Некоммерческое Партнерство «Координационный Центр поддержки и развития кадетского образования»
|
| Адрес: | 656000, г. Барнаул, ул. Попова, 66, |
| Координатор: |
Семенихин Евгений Васильевич |
| Телефон: | (3852) 7 (3852) 254808 |
| Факс: | (3852) +7 (3852) 254808 |
| E-mail: |
semenikhin_region_22@yahoo.com |
| WWW: |
http://kadet.news-22.ru/ |
|
Организация создана (зарегистрирована в 2008 году) в целях оказания содействия деятельности кадетских корпусов, кадетских классов, в том числе для привлечения финансовых бюджетных, внебюджетных и иных средств, необходимых для обеспечения деятельности, развития, перспективного развития, реализации образовательных услуг.
Деятельность Партнерства направлена на:
- Совершенствование образовательного процесса и повышение качества образования в кадетских корпусах, кадетских классах.
- Содействие созданию необходимых условий для учебы, труда, быта, отдыха и медицинского обеспечения учащихся кадетских корпусов, кадетских классов.
- Содействие в воспитательном процессе обучающихся в кадетских корпусах, кадетских классах.
- Содействие в укреплении финансовой, информационной, тематической, методической, материальной, учебной базы корпусов, классов.
- Стимулирование, содействие использованию и развитию эффективных инновационных образовательных программ, методик и технологий.
- Привлечение дополнительных ресурсов, в том числе и финансовых для обеспечения бесперебойного правосистемного и качественного развития деятельности и совершенствования деятельности кадетских корпусов, кадетских классов.
- Поддержка и содействие в развитии материальной, учебной, информационной, финансовой, технической базы кадетских корпусов, кадетских классов.
- Развитие и создание дополнительных социальных гарантий педагогическим и иным работникам кадетских корпусов, кадетских классов, совершенствование специальных способностей, навыков, грамотности, улучшение иных условий труда.
- Улучшение условий обучения учащихся, повышение степени их социальной защищенности.
Целевые группы получателей услуг :
• обучающиеся в кадетских корпусах, кадетских классах в г. Барнаул;
• сотрудники неправительственных организаций г. Барнаула; |
|
На сегодняшний день 326 человек прошли обучение на курсах и семинарах проекта IDEA, в том числе 326 человек обучено на 10 курсах по программе «Мир безграничных возможностей» (Microsoft Unlimited Potential).
|
| Время работы Центра: |
| Пн. |
Вт. |
Ср. |
Чт. |
Пт. |
Сб. |
Вс. |
| 10-17 | 10-17 | 10-17 | 10-17 | 10-17 | 10-17 | выходной |
|
|
|
|
Семенихин Евгений Васильевич Координатор | |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 0 |
пользователей центров IDEA |
| 0 |
посещений центров IDEA |
|
|
| |
человек обучено на
курсах Unlimited Potential |
| |
человек обучено на
прочих курсах и семинарах IDEA |
| |
тренеров обучено на
курсах и семинарах IDEA |
|
|
| 0 |
человек обучено на
0 индивидуальных занятиях |
| 0 |
человек обучено на
0 часах консультаций |
|
|
| 0 |
человек с ограниченными возможностями здоровья обучено на 0 семинарах и курсах |
| 0 |
Публикаций о программе в СМИ |
|
|
| Целевая аудитория проекта |
| |
Для тех, кто работает |
| Курсы IDEA Unlimited Potential: |
| N |
Курс |
Проведен раз |
Кол-во пользоваетей |
Выдано сертификатов |
| 1 |
833-00120 - Основы работы с базами данных |
0 |
0 |
0 |
| 2 |
833-00121 - Основы работы с презентациями |
0 |
0 |
0 |
| 3 |
833-00123 - Основы работы с таблицами |
0 |
0 |
0 |
| 4 |
833-00125 - Основы работы в Интернете и всемирной сети World Wide Web |
0 |
0 |
0 |
| 5 |
833-00187 - Основы работы с компьютером |
0 |
0 |
0 |
| 6 |
833-00189 - Основы работы с цифровыми мультимедийными данными |
0 |
0 |
0 |
| 7 |
833-00193 - Основы веб-дизайна |
0 |
0 |
0 |
| 8 |
833-00194 - Основы работы с текстом |
0 |
0 |
0 |
| ВСЕГО : |
0 |
0 |
0 |
|
|
Статистика заполненных анкет участников проекта IDEA
|
Получить навыки, необходимые для работы |
34.46 % |
122 из 354 респондентов |
|
Поменять профессию |
0.84 % |
3 из 354 респондентов |
|
Получить навыки, необходимые для личных целей |
46.04 % |
163 из 354 респондентов |
|
Другое
|
18.64 % |
66 из 354 респондентов |
|
|
|
| Основы работы с таблицами |
27.4 % |
97 из 354 респондентов |
| Основы работы с презентациями |
2.25 % |
8 из 354 респондентов |
| Основы веб-дизайна |
4.8 % |
17 из 354 респондентов |
| Основы работы с текстом |
13.84 % |
49 из 354 респондентов |
| Основы работы с базами данных |
31.35 % |
111 из 354 респондентов |
| Основы работы с компьютером |
20.33 % |
72 из 354 респондентов |
|
| категорически не согласен |
0 % |
0 из 354 респондентов |
| 2 |
0 % |
0 из 354 респондентов |
| 3 |
0 % |
0 из 354 респондентов |
| 4 |
0 % |
0 из 354 респондентов |
| полностью согласен |
100 % |
354 из 354 респондентов |
|
| категорически не согласен |
0 % |
0 из 354 респондентов |
| 2 |
0 % |
0 из 354 респондентов |
| 3 |
0 % |
0 из 354 респондентов |
| 4 |
0 % |
0 из 354 респондентов |
| полностью согласен |
100 % |
354 из 354 респондентов |
|
| категорически не согласен |
0 % |
0 из 354 респондентов |
| 2 |
0 % |
0 из 354 респондентов |
| 3 |
0 % |
0 из 354 респондентов |
| 4 |
0 % |
0 из 354 респондентов |
| полностью согласен |
100 % |
354 из 354 респондентов |
|
| категорически не согласен |
0 % |
0 из 354 респондентов |
| 2 |
0 % |
0 из 354 респондентов |
| 3 |
0 % |
0 из 354 респондентов |
| 4 |
0.28 % |
1 из 354 респондентов |
| полностью согласен |
99.71 % |
353 из 354 респондентов |
|
| категорически не согласен |
0 % |
0 из 354 респондентов |
| 2 |
0 % |
0 из 354 респондентов |
| 3 |
0 % |
0 из 354 респондентов |
| 4 |
0 % |
0 из 354 респондентов |
| полностью согласен |
100 % |
354 из 354 респондентов |
|
| совершенно не доволен |
0 % |
0 из 354 респондентов |
| 2 |
0 % |
0 из 354 респондентов |
| 3 |
0 % |
0 из 354 респондентов |
| 4 |
0.56 % |
2 из 354 респондентов |
| очень доволен |
99.43 % |
352 из 354 респондентов |
|
| категорически не согласен |
0 % |
0 из 354 респондентов |
| 2 |
0 % |
0 из 354 респондентов |
| 3 |
0 % |
0 из 354 респондентов |
| 4 |
0.84 % |
3 из 354 респондентов |
| полностью согласен |
99.15 % |
351 из 354 респондентов |
|
| категорически не согласен |
0 % |
0 из 354 респондентов |
| 2 |
0 % |
0 из 354 респондентов |
| 3 |
0 % |
0 из 354 респондентов |
| 4 |
2.54 % |
9 из 354 респондентов |
| полностью согласен |
97.45 % |
345 из 354 респондентов |
|
| категорически не согласен |
0 % |
0 из 354 респондентов |
| 2 |
0 % |
0 из 354 респондентов |
| 3 |
0.28 % |
1 из 354 респондентов |
| 4 |
3.38 % |
12 из 354 респондентов |
| полностью согласен |
96.32 % |
341 из 354 респондентов |
|
| отсутствие роста |
0 % |
0 из 354 респондентов |
| 2 |
0 % |
0 из 354 респондентов |
| 3 |
0 % |
0 из 354 респондентов |
| 4 |
0 % |
0 из 354 респондентов |
| 5 |
0 % |
0 из 354 респондентов |
| 6 |
0 % |
0 из 354 респондентов |
| 7 |
0 % |
0 из 354 респондентов |
| 8 |
0 % |
0 из 354 респондентов |
| 9 |
6.21 % |
22 из 354 респондентов |
| значительный рост |
93.78 % |
332 из 354 респондентов |
|
| Самостоятельно, в основном с помощью печатных материалов |
0 % |
0 из 354 респондентов |
| Самостоятельно, в основном с помощью компьютера |
0 % |
0 из 354 респондентов |
| С преподавателем, в основном с помощью печатных материалов |
0 % |
0 из 354 респондентов |
| С преподавателем, в основном с помощью компьютера |
0.28 % |
1 из 354 респондентов |
| Самостоятельно, с помощью компьютера и печатных материалов |
0 % |
0 из 354 респондентов |
| С преподавателем, с помощью компьютера и печатных материалов |
99.71 % |
353 из 354 респондентов |
|
|
|
|
|
|
|